本文摘要：为提高学校教研效益，增进教师专业茁壮。5月22日下午，漯河市源汇区大刘小学开会课题教研小结不会，全校语文老师大力参与。 会议分成两个阶段，第一阶段许恩军老师经验共享。 许老师阐释了自己车站在课题角度对文本的理解，他指出任何自学方法都无法如出一辙照抄，一成不变，必须有自己的思维和改良，合适自己和学生的方法才是好方法。第二阶段老师们交流研讨。 倾听了许老师的共享，老师们根据自己教学过程中产生的问题、领悟、方法展开交流研讨。

为提高学校教研效益，增进教师专业茁壮。5月22日下午，漯河市源汇区大刘小学开会课题教研小结不会，全校语文老师大力参与。　　会议分成两个阶段，第一阶段许恩军老师经验共享。

许老师阐释了自己车站在课题角度对文本的理解，他指出任何自学方法都无法如出一辙照抄，一成不变，必须有自己的思维和改良，合适自己和学生的方法才是好方法。第二阶段老师们交流研讨。

倾听了许老师的共享，老师们根据自己教学过程中产生的问题、领悟、方法展开交流研讨。最后郭校长对本次活动展开总结，她回应资深教师留下我们的经验是宝贵的。回头在教研的路上，有艰难和挫折，也有顺利和喜乐。当我们立志希望找寻心中的理想目标，进账就不会在不远处的地方等着我们！　　问渠那得明吴伟，为有源头活水来。

学校致力于引领老师抛弃传统的教学方式，建构新的不利于学生自学和发展的教学模式。教研活动早已完结，但我们的教研脚步会暂停，我们将之后深化课题教学改革，深入研究教学方法，大大自学，及时反省，总结经验，刻画自己的教育春天！。

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